Page 28 - 清流雙月刊 NO.46
P. 28
MJIB
也可能產生另一種情況：原本對 TikTok 題；我請他想想看，自己的興趣是什麼？
不熟悉的孩子，因為擔心跟不上同儕的話 對什麼好奇？他脫口而出的，便是「我的
題，便開始央求父母親幫忙買一臺手機， 興趣是玩手機」。我繼續問他，你喜歡玩
接著便會下載 TikTok，和同學互通有無； 手機的什麼？他便回答「TikTok」。所以，
進一步，可能會產生手機比較的心態，慢 在我們一問一答的互動中，他的作文便以
慢影響到人際上的比較，也影響到交友、 「TikTok」為主題。
學習狀況。而國中小的孩子，更是視力發
此外，在學校校慶時，班上孩子想
育的階段，對於 3C 產品，一旦沉迷，也很
不出要以什麼做為表演節目，正當大家陷
容易影響視力發展。
入苦思時，一位同學突然說：「可以參
考 TikTok 上面的歌舞呀！」全班大家異口
水能載舟，亦能覆舟
同聲，紛紛說好。當時，我想著，如果把
然而，水能載舟，亦能覆舟。說到底， TikTok 的音樂與舞蹈，搬上校慶的舞臺，
TikTok 也並非完全一無是處。筆者觀察 是否會讓人產生「TikTok 涉入學校行事」
班上的一位孩子，生性內向、害羞，做什 或是衍生出政治的疑慮；我詢問了其他班
麼事情都不太有信心，也不擅長交朋友； 級的狀態，竟發現，許多班級都不約而同
但提起 TikTok，卻是唯一可以讓他產生自 地選擇了 TikTok 的影音做基底。經過學年
信的。有一次，班上需要繳交一篇作文， 討論，我們決定從 YouTube 搜尋，或採用
每個同學都想到了自己的主題，就唯獨這 觸及率沒這麼高，動作、歌詞也選擇大家
位孩子，想了老半天，就是想不出什麼主 比較能接受的。由此可知，TikTok 也扮演
了一個孩子在表演時的重要參考依據。
TikTok 會影響孩子的行為表現，除了可能模仿影片中的不良舉止外，亦可能傷害身心健
康，造成生理的視力損傷或心理的同儕相處壓力。
26 清流雙月刊
