Page 35 - 清流雙月刊 NO.43
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大國外交戰
餐、中醫教學，但更注重實用取向，目的 魯班工坊極可能在全球擴大設點
是輔導學生考取證照與就業。兩者開設課
透過以上分析可知，魯班工坊與孔子
程的差異，除因政策目標有別外，更多來
學院實為兩種不同政策目標下的產物，理
自先進國家與發展中國家需求本不相同。
應併行、相輔相成，不存在誰取代誰的問
試想，對於連三餐溫飽都成問題的落後國
題，只因孔子學院在歐美國家遭受抵制的
家人民來說，又如何行有餘力地學習中文、
同時，魯班工坊恰巧於發展中國家蓬勃發
太極拳？
展，在這樣的陰錯陽差下，才讓許多人產
五、預期效應不同 生「中國大陸試圖以魯班工坊取代孔子學
院」的錯覺。
孔子學院傳播的語言、文化，偏重於
帶來無形、長期的潛移默化效果；魯班工 相較於孔子學院主要側重價值領域的
坊教授的實際技術，則帶有強烈的短期目 推廣，同時也潛藏吸收海外人才及情蒐性
標取向，並且配合當地人需求做調整。例 質，魯班工坊則除了兼具前述所有性質外
如，在人力資源充沛、生活無虞的英國， （當然它的語言、文化傳播功能較弱，但
魯班工坊著重於中餐主廚的培訓；在泰國、 依舊存在），還存在替中共擴大「一帶一
吉布地等中共協助興修鐵路的國家，魯班 路」版圖的戰略目標，加以其接受國在經
工坊則開設「鐵道學院」，教授鐵路營運 濟上多處於劣勢，難以出現如同歐美國家
管理、機械、電子等項目，以便為即將落 對於孔子學院般的抵制風潮，使魯班工坊
成的鐵路服務。 的政策目標更容易達成，未來極可能在世
界各地擴大設點，後續發展值得關注。
近年因歐、美、紐、澳各地紛紛修法關閉孔子學院，
故其逐漸轉向發展中國家推廣。（Photo Credit: University
of Dar es Salaam, https://www.udsm.ac.tz/web/index.php/ 魯班工坊的課程以職業訓練為主，主要項目在工
institutes/ci/short-courses） 商技術領域，目的是輔導學生考取證照與就業。
（Photo Credit: Machakos University, https://www.mksu.
ac.ke/events/2nd-luban-workshop-in-africa-launched-at-
machakos-university）
No.43 JAN. 2023 33
