Page 69 - 清流雙月刊 NO.38
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風險管理歷史課
的本錢。而自己則經常乘坐舒適的馬車，後
面跟著 10 個能歌善舞以及會彈奏樂器的隨
從，身上還佩戴價值百金的寶劍出遊。
他對兒子約法三章，現在我跟你們約
好，今後我到了誰家，誰就得供應我的人
馬飲食，讓我過得舒心享受。最多住上 10
天，我就會離去。日後哪天我客死在哪一
家，我的寶劍，還有車馬隨從全歸給他所
有。當然，這期間我會到各地看看老朋友
遊山玩水，因此一年中，到你們家作客的
次數平均每年 3 次。畢竟如果我常去作客，
你們也會覺得厭煩，沒有新鮮感，因而我
會盡量少來叨擾。
陸賈分財產具有家庭教育意味。首先，
在家教方面，陸賈考慮制衡 5 兄弟，使其
能長保持友好感情。他把自己所有財產化 點，生前已先預留一些個人財產，不會無
為現金，絕對平均分給兒子，兄弟間就沒 家可歸。陸賈思慮深遠，不知何時死在哪
有計較公不公平的疑慮，輕易解決遺產繼 個兒子家裡，因此明示保證會有相當的人、
承的可能爭議。既然均分後，陸賈還活著 車、寶劍等動產彌補措施。由此觀之，不
好好的，物質需求仍由 5 子均攤養老，兒 論哪一家兒子勢必一定會善待父親而照顧
子自然無話可說。再者，他設計每個兒子 有加。因為父親的最後遺產，全都屬於這
供養父親的次數約一季一次，並不會造成 一家庭所有。
兒子家庭嚴重負擔。最後，他想到人生終
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